类型：小学

学校地址：北京市石景山区永乐小区甲31号

石景山师范附小自1992年建校以来，一直重视校园文化建设，是北京市校园文化建设示范校。2009年暑假，教委又投入资金为学校进行了抗震加固及教学楼内外装修，学校传统文化办学特色已初步显现。近年来，学校各项工作稳步向前发展，被评为北京市奥林匹克教育示范学校，同心结活动交流学校，北京市礼仪示范校，北京市青少年生态教育先进集体、北京市小黄帽路队制先进集体、北京市星星火炬奖、北京市奥运教育先进集体、石景山区精神单位、党风廉政建设先进单位、石景山区绿色学校、石景山区平安校园等多项荣誉称号。

石景山区师范学校附属小学

学校现学校领导班子7人，平均年龄39岁。所有干部分工明确，我们在全体干部中强化服务意识、主人翁意识，提出了学校管理目标：即科学、和谐融洽。 专任教师47人，其中小学高级教师30人，市级骨干教师1人，区级骨干教师2人，校级骨干教师17人。平均年龄36岁，年轻富有朝气，接受新生事物较快，有一定的工作经验，能将先进的教育教学理念应用于自己的工作中去。 学校各项管理工作秉承“教育就是服务”的办学理念，围绕和谐发展的办学思想，以两支队伍建设为主线，以促进启迪学生的智慧，张扬学生的个性，健全学生的人格的发展为核心，以构建活泼与优雅、传统与现代的校园文化为中心，以创设“、、健康、和谐”的校园文化氛围为重点的稳步开展。

办学理念播报编辑

1、以德育为首，实施“三全育人”管理模式，促进学生的全面健康发展学校贯彻“三全”管理模式（全员育人、全面育人、全程育人）的管理体系，坚持以学生、班级为主体，实现整体优化，实施素质教育。⑴全员育人——从管理入手，为学生创设良好教育氛围。

⑵全面育人——从点滴入手，不断开创养成教育的新格局

①抓领悟，重视养成教育的认知过程。②抓载体，增强养成教育的实效性。 ③抓训导，优化养成教育的流程管理。④抓合力，提升养成教育的综合效益。 ⑶全程育人——从活动入手，为学生营造体验成长快乐的良好氛围。 ①营造氛围，环境育人。②主题教育，注重实效。

①进一步完善教学管理，为教学常规管理保驾护航

②深度分析，准确把握问题，为有效调控提供依据。 ③加强对常规工作的力度。

招生情况播报编辑

我校实施小班化教学，每年按照上级的招生要求认真操作，招收名额为90人左右（含借读生）。 “树承雨露、花沐阳光”是柳斌先生为我校的题词，让附小的每一个孩子能够在阳光雨露下健康快乐的成长是我们的愿望，让师生更快乐，让教育更精彩是我们努力的方向，弘扬传统文化、打造人文附小是附小人共同努力的目标。 2003-2006年，学校经历了两次布局调整，接收鲁谷小学、永乐小学部分学生、教师，是一所三校合一的学校。学校现有教学班14个，学生443人。我校拥有一支年轻、富有朝气的教师队伍。在岗教师46人，平均年龄36岁。95.7%取得大专及以上，其中高级教师26人，一级教师20人。党员教师13人，市、区、校级骨干教师专业教师的33%。 作为小区内配套学校，办人民满意的学校，做人民满意的教育是我们发展的方向。面对不同的教育对象，学校坚持“教育就是服务”的办学理念，我们在全体干部教师中提出“学校要为家长服务，为家长的需求服务；干部要为师生服务，为师生的发展服务；教师要为学生服务，为启迪学生的智慧，张扬学生的个性，健全学生的人格服务”，并以为原则开展各项工作。同时注重创设“、、健康、和谐”的校园文化氛围。以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为宗旨，努力培养基础扎实、素质良好、学有特长、张扬个性、健康全面发展的合格小学毕业生。学校将“弘扬传统文化，打造人文附小”作为特色办学目标，即以茶艺（以茶育人、以茶兴艺）、国学（开智、养正）、武术（修德炼心、强身健体）等民族传统课程的开发，推进学校特色发展。 为了培养学生特长，学校还开发了武术、茶艺、经典诵读、午间习字、每日英语、轮滑、口风琴等校本课程以及20余个学生社团，每年的茶文化艺术节、奥林匹克体育节、攀登英语节、小状元读书节更为同学们提供了一个张扬个性，展示自我的舞台,使同学们在潜移默化中受到了熏陶。

学校荣誉播报编辑

2020年10月，评为2020年全国青少年校园冰雪体育传统特色学校。