类型：小学

学校地址：北京市详情标题

定义

1、标识于器物或字画上的题记文字。 2、标明著作及其篇章的题目。 3、标明文章、作品等内容的简短语句。 揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构之我见》等。提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理和地方、条条与块块的关系》、《战后贸易自由化剖析》等。用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

副标题

另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

分标题

设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。

种类与结构

1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。 2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。 主题--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。 副题--又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。 提要题--位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。 实题--新闻标题中叙述事实的部分，或表述事实的标题。 虚题--新闻标题中发表议论的部分，或表明意见的标题。

引题的作用：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、长句短化

副题的作用：交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的概括。

结构安排应注意的问题

1、单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。

制作要求

标题的制作第一，网络新闻的载体是新闻网站的超文本页面(Web页)，其结构安排不同于印刷的报纸。在新闻网站首页，新闻内容由标题列表来导引，网民需要点击感兴趣的新闻标题，进入对应的链接来看新闻内容。在这个意义上来讲，网络新闻的首页结构类似期刊杂志的目录。不过，网页这种超文本链接其索引、交互功能要强大得多。首页标题列表是进入相应新闻的不可逾越的入口(除非网民有某条新闻的具体地址)，这不像期刊杂志那样可以不看目录而随手翻阅。这就对网络新闻标题的制作提出了特殊的要求。 第二，平面媒体中新闻的标题可长可短，可以做成“引题—正题—副题”的多层结构，可以运用多种多样的修辞手法和版面美化手段。而网络新闻标题出于网页结构设计的需要和受版面设计限制，一般都要采用统一的字体、字号、颜色，其长度也要求尽量整齐划一。